Instrumen Penilaian Guru

APKG 1

Alat Penilaian Kemampuan Guru

(Kemampuan Merencanakan Pembelajaran)

Nama Guru                            :

NIP                                         :

Sekolah                                   :

Mata Pelajaran                      :

Standar Kompetensi (SK)     :

Kompetensi Dasar (KD)       :

Materi Pokok                         :

Kelas/Semester                       :

Alokasi Waktu                       :

Tanggal                                  :

No	Aspek Yang Dinilai	Skala/skor					Total
		1	2	3	4	5
1	Perumusan Indikator Pencapaian/ tujuan pembelajaran
	a. Kejelasan dan kelengkapan cakupan rumusan
	b. Kesesuaian dengan KD
	c. Kesesuaian banyaknya indikator pencapaian dengan alokasi waktu
2	Pengorganisasian Pengalaman Belajar /kegiatan belajar siswa
	a. Variasi perumusan pengalaman belajar siswa
	b. Perumusan pengalaman belajar sesuai dengan indikator pencapaian
	c. Lavel perumusan pengalaman belajar siswa sesuai dengan  Indikator pencapaian
3	Pengorganisasian Materi Pembelajaran
	a. Pemilihan Materi Pembelajaran sesuai dengan indicator pencapaian
	b. Sistematika dan urutan materi pembelajaran
	c. Materi Pembelajaran sesuai dengan karakteristik siswa
4	Pendekatan dalam Pembelajaran
	a.Kesesuaian Pendekatan (Strategi/metode) pembelajaran dengan pengalaman belajar yang dirancang
	b. Kesesuaian Pendekatan (Strategi/metode) pembelajaran dengan materi pembelajaran
	c.Variasi Pendekatan (Strategi/metode) pembelajaran yang dirancang
5	Kesesuaian Sumber/ Media Pembelajaran, dengan :
	a. Pencapaian indicator pencapaian
	b. Materi Pembelajaran
	c. Karakteristik siswa
6.	Ketepatan dan kesesuaian Rancangan Langkah-langkah pembelajaran
	a. Rancangan langkah pembelajaran meliputi : tahapan peterlibatan siswa (engagement), eksplorasi, elaborasi, konfirmasi dan penilaian/ evaluasi
	b. Ketepatan dan kesesuaian isi rancangan setiap langkah Pembelajaran dengan materi pembelajaran
	c. Ketepatan dan kesesuaian isi rancangan setiap langkah Pembelajaran dengan pengalaman belajar yang dirancang
7	Penilaian hasil belajar
	a. Kesesuaian teknik penilaian dengan indikator pencapaian
	b. Rancangan penilaian proses
	c. Rancangan penilaian produk
8	Penunjang
	a. Kebersihan dan kerapian persiapan
	b. Ketepatan penggunaan bahasa tulis
	Skor Total APKG 1

SNMPTN 2013

Jakarta, 28 Desember 2012— Menteri Nuh dalam Jumpa Pers akhir Tahun 2012 dengan tema Membeli Masa Depan Dengan Harga Sekarang menjelaskan bahwa ada perubahan dalam pola penerimaan mahasiswa baru Perguruan Tinggi Negeri (PTN) 2013. 

Seleksi yang digelar 61 Perguruan Tinggi Negeri (PTN) ini, tahun depan pola SNMPTN tidak akan membuka jalur ujian tulis tetapi hanya jalur undangan. Daya tampung untuk SNMPTN 2013 mencapai 150.000 kursi atau 50% dari total kapasitas mahasiswa baru (maba) yang mencapai 300.000 kursi. 

Siswa yang dapat ikut dalam SNMPTN merupakan siswa yang memiliki rekam jejak prestasi akademik di Pangkalan Data Sekolah dan Siswa (PDSS). Kepala sekolah (Kepsek) harus mengirimkan data sekolah dan siswa ke PDSS. Setelah data diverifikasi, Kepsek mendapat password yang dapat digunakan siswa untuk mendaftar SNMPTN. Calon mahasiswa PTN yang mendaftar SNMPTN akan diseleksi kelulusannya berdasarkan nilai rapor dan nilai Ujian Nasional (UN).